Ukończyła pięcioletnie studia magisterskie z psychologii na Uniwersytecie Warszawskim ze specjalizacją z psychologii klinicznej dziecka i rodziny. Jest absolwentką studiów podyplomowych Stosowana Analiza Zachowania na SWPS oraz licznych kursów, m.in. Trening Umiejętności Społecznych, AAC – komunikacja wspomagająca i alternatywna I stopnia, Pozytywna Dyscyplina dla przedszkolaków. Doświadczenie zdobywała jako wolontariusz na dziecięcym oddziale onkologicznym, stażysta w ośrodku terapeutycznym dla dzieci przy UW, asystent osób dorosłych z niepełnosprawnością intelektualną i autyzmem w Polsce i za granicą. Od kilku lat jest psychologiem w przedszkolu integracyjnym, gdzie prowadzi zajęcia indywidualne, grupowe w formie Treningu Umiejętności Społecznych, konsultacje dla rodziców oraz zajęcia psychoedukacyjne.
W swojej pracy na pierwszym miejscu stawia dziecko oraz uważność na jego sygnały i potrzeby. To do jego potencjału i możliwości dostosowuje wykorzystywane metody. W procesie terapeutycznym stawia na współpracę i kompleksowe wsparcie rodziny oraz budowanie relacji w duchu akceptacji, zrozumienia i poczucia bezpieczeństwa.