Terapia ręki, jak sama nazwa wskazuje, to system pracy w zakresie motoryki małej (dłoń, nadgarstek). Jest niezwykle ważnym elementem wielu terapii, gdyż pozwala na rozwijanie samodzielności i ułatwia funkcjonowanie w grupie społecznej. Specjalny program zajęć skierowany do nastolatków i młodzieży pozwala w prosty i przyjemny sposób rozwijać umiejętności bez wrażenia, że uczestnik ćwiczy. Terapia ma zróżnicowany charakter i pozwala zapomnieć o trudnościach i „bawić się” zalecanymi ćwiczeniami wykonywanymi w różnych miejscach i pozycjach (statecznie przy stoliku, aktywnie podczas ćwiczeń, tańca itp.). Terapia ręki zawsze poprzedzona jest spotkaniem ze specjalistą. Po wstępnym wywiadzie terapeuta ocenia, czy i w jakim obszarze i stopniu zgłaszana osoba potrzebuje pomocy. Podczas spotkania buduje i przedstawia specjalistyczny plan wsparcia.

Zajęcia z terapii ręki skierowane są do odpowiednich grup wiekowych, ze specjalnym uwzględnieniem potrzeb nastolatków i młodzieży. Mają za zadanie wspierać rozwój i samodzielność osób, które mają problemy z samoobsługą (ubieranie się, zapinanie guzików, wiązanie sznurowadeł) i koordynacją obu rąk podczas czynności manipulacyjnych. Pomagają w nauce wykonywania czynności wymagających dużej precyzji, jeśli dziecko robi je zbyt wolno lub za szybko lub niedbale. Są doskonałym narzędziem do zmniejszenia lub poprawy napięcia mięśniowego w obrębie kończyny górnej i obręczy barkowej. Niejednokrotnie trudności w szkole, brak chęci do pisania, wykonywania czynności plastycznych, to właśnie konsekwencje dysfunkcji w zakresie motoryki małej. Młodzież niechętnie pisze, notuje, niechętnie uczy się nowych technik manipulacyjnych, a to przekłada się na niższe oceny w szkole i rosnącą niechęć do nauki i udziału w lekcjach.

Tymczasem można wybrać się na diagnozę do wykwalifikowanego terapeuty ręki i wesprzeć dziecko, by nie zniechęcało się do rozwoju. Regularny udział w zajęciach terapii ręki poprawia koordynację wzrokowo-ruchową, a także znacząco wpływa na polepszenie się umiejętności koncentracji uwagi.

Zajęcia mają charakter indywidualny i odbywają się raz w tygodniu.